Segunda evaluación 2013-2014

La mayor parte de vosotros ya ha realizado su comentario y ya tiene la nota de la primera evaluación, y los pocos que quedáis tenéis que hacerlo en los próximos días, de modo que ya podemos presentar la segunda evaluación.

Los contenidos corresponden a los tres sectores económicos: primario, secundario y terciario.

En esta evaluación hay que prestar especial atención a la redacción de temas extensos y al comentario de fuentes de información geográfica. De todo ello tenéis muestras en los enlaces recomendados, y trabajaremos en las clases. En cuanto a los conocimientos concretos, para comprobar que habéis adquirido la información del sector primario, os invito a que realicéis la prueba que os he preparado AQUÍ. Lo podéis hacer simultánemente a su estudio, de modo que os sirva de guía o ejemplo, puesto que son sólo diez preguntas tipo test. Si elegís una respuesta incorrecta, volvéis a la misma página, y sólo avanzáis si elegís la correcta.

Como una actividad para preparar en casa, os encargo la comparación de dos paisajes españoles: uno agrario y otro industrial.  La exposición de vuestro trabajo debe ser oral, individual y en clase. Encontrad dos imágenes apropiadas, con datos suficientes de su localización, y realizad los croquis (da igual que sea de forma manual, sobre un papel, o con un programa tipo "Paint"). Aunque es conveniente para vosotros (así preparáis la prueba PAU) que redactéis los comentarios completos y por escrito, la prueba no consiste en de leer un comentario completo y escrito, sino en localizar sobre la imagen los elementos del paisaje, determinar su naturaleza y relacionarlos entre sí, comparando una imagen con otra.

Os pongo aquí un ejemplo

La Corredoria (fuente: Asociación Libre de Mujeres de la Corredoria)

Refinería BP Oil Castellón (fuente: Ecolaire, empresa de ingeniería)

Ya hemos visto en clase las diferencias entre distintos tipos de imágenes. Procurad que las imágenes ofrezcan una panorámica; es decir, evitad tanto las que sean un primer plano (se reducen a un solo elemento) como las fotografías de satélite (que en la práctica funcionan como un mapa).

Fuente: El Polo me mata (blog de denuncia ambiental)

Fuente: Wikimedia Commons y la citada Asociación

Primera evaluación 2013-2014

Recordad que durante este curso, el orden en que vamos a realizar el examen y el comentario de la imagen será el contrario del año pasado. En cuanto hayamos dado las orientaciones pertinentes y hecho prácticas suficientes; realizaremos las exposiciones de vuestros comentarios; en todo caso después del examen. Las orientaciones generales que vienen en la entrada del año pasado las podéis consultar más abajo.
En la semana tras el examen (que ya hemos corregido y habéis podido revisar), se han realizado los primeros turnos de exposición del comentario, a cargo de los compañeros que lo han querido hacer voluntariamente. A partir del lunes 2 de diciembre comienzan los turnos del resto de los alumnos (se sorteó quién comenzaba, queda puesto en el tablón de corcho). Estad atentos, porque se termina enseguida.

Zorita de los Canes

Croquis

Tercera evaluación

Para obtener hasta dos puntos tendréis que realizar una presentación en clase sobre un asunto relativo a las últimas unidades del libro, que previamente (antes de Semana Santa) habremos decidido entre vosotros y yo, y que expondréis en fechas a convenir. La presentación incluirá al menos el comentario de una fuente de información geográfica.

Segunda evaluación 2011-2012

La segunda evaluación dará dos puntos a una actividad individual que realizaréis en clase: la exposición oral del comentario de una imagen perteneciente a un paisaje rural de España. La principal novedad es que los elementos a comentar habrán de ser principalmente los humanos (obviamente, debéis procurar que la imagen seleccionada contenga elementos propios de alguno de los paisajes rurales de España); con lo que los elementos naturales no serán el centro del comentario, aunque sí han de contribuir a la explicación. Las orientaciones en cuanto a dónde encontrar la información y qué se valorará son las mismas que en el trabajo anterior (libro de texto, enlaces recomendados, croquis, vocabulario y estructura adecuados, citar fuentes); lo que cambia es que es una exposición oral y que por tanto tenéis que aportar esa imagen (por ejemplo, mediante un archivo que pueda verse en el ordenador, aunque también valdría impreso en un papel o directamente en un libro o revista). Cada uno de vosotros tendrá el tiempo necesario para exponer su comentario ante la clase y deberá responder a las dudas que se le planteen por parte de vuestros compañeros (no os preocupéis, que si nadie pregunta algo interesante, ya procuraré hacerlo yo mismo). En cuanto se acabe la explicación del tema en clase se puede empezar con vuestros comentarios. Los que quieran ser de los primeros, podrán hacerlo posiblemente la segunda o tercera semana de diciembre (aun así, la nota no va para la primera evaluación, sino para la segunda). Los que prefieran esperar a Enero, tendrán que tener su intervención preparada desde el primer día de vuelta a clase, para exponerla cuando les llame a intervenir.

Primera evaluación 2012-2013

Bienvenidos al blog.

Utilizaré este espacio para dejaros información, aunque no me comprometo a tenerlo actualizado, de modo que lo que realmente cuenta es lo que os diga en clase.

Además del examen, que se hará a finales de noviembre o comienzos de diciembre y puntuará sobre ocho puntos (y que incluye preguntas cortas, mapa y climograma), para obtener puntuación sobre los otros dos puntos debéis presentar la siguiente actividad antes del 1 de noviembre:

Comentario de una imagen que represente un paisaje natural de España.

Al ser "paisaje natural", si aparecen elementos humanos, vuestro comentario debe centrarse en los elementos naturales y explicar los elementos humanos en función de ellos.

Aconsejo que vuestro texto ocupe una extensión no mayor que una cara de folio (la imagen aparte). Puede realizarse en soporte-papel o como un blog, dejando su dirección como un comentario a esta entrada (tened en cuenta que en ese caso, todos podrán verlo y por tanto se comparte la información, por lo que os aconsejo tomar las precauciones que siempre deben tomarse en el uso de internet). No tiene más puntuación por hacerse de una u otra manera.

Debeis encontrar en primer lugar una imagen adecuada (por ejemplo, mediante google images). La forma de comentarlo se trabajará en clase, donde haremos prácticas suficientes. También podeis seguir el modelo de comentario recomendado en el libro, u otros, como los de estos enlaces:

http://www.uchbud.es/materiales/com-geo.pdf

http://www.profes.net/rep_documentos/Propuestas_Bachillerato/orienta_metodologicas.pdf

Se valorará la realización de un croquis a partir de esa imagen (por ejemplo, usando un programa de modificación de imágenes, pero también puede hacerse con rotuladores sobre papel). Se valorará la utilización de vocabulario adecuado. Se valorará la correcta referencia de las fuentes utilizadas.