REPASO Y AMPLIACIÓN

 A partir de ahora realizaremos actividades de repaso y ampliación, dependiendo de la situación de cada uno de vosotros.

Los que no habéis podido aprobar por la media de las evaluaciones tenéis que repasar los contenidos de toda la asignatura y realizar un examen el miércoles 15 de junio, en el que habrá mapas políticos del mundo y España y frases para completar. Realizar correctamente esa prueba permite obtener un cinco, pero no más nota. Los que habéis podido aprobar por la media de las evaluaciones no tenéis que hacer ese examen.

Para estudiar debéis centraros en las páginas azules de la parte final de cada unidad del libro (donde indica "lo que debes recordar").

EXAMEN DEL 3 DE JUNIO

 El 3 de junio, viernes, haremos una prueba escrita, únicamente de los temas de Historia (el tomo segundo del libro de texto).

Tendréis que comentar una obra de arte, que pondré fotocopiada en el papel de examen (estará en blanco y negro, pero se podrá ver con claridad). Será una de las que aparecen en las partes que se han trabajado de la unidad 12 (pgs. 286-293). Tendréis que indicar su nombre, autor, localización en el tiempo (siglo XV, XVI o XVII), en el espacio (Italia -si es posible la ciudad-, España, Flandes, Holanda), qué tipo de arte es (arquitectura, escultura o pintura) y redactar brevemente  qué relación tiene con las características del estilo al que corresponda (Renacimiento o Barroco).

El resto del examen se preguntará como es habitual: un tema extenso a elegir entre dos y varias frases falsas e incompletas que hay que corregir o completar. Tema y frases serán de las siguientes partes del libro de texto:

- América en el siglo XV (pgs. 228-229).

- Colón y el descubrimiento de América (pg. 232)

- La conquista de América (pg. 233)

-El humanismo (pg. 252)

-La monarquía absoluta (pg. 256)

-El reinado de los Reyes Católicos (pg. 268)

-La monarquía de los Austrias (pg. 268-269)

-La plenitud imperial: Carlos I (pg. 270)

-La hegemonía europea: Felipe II (pgs. 270-271)

-El inicio de la decadencia (pg. 271)

-Felipe IV y el proyecto de Olivares (pg. 272)

Actividades

 Para que podáis hacer las actividades aunque no hayáis venido a clase, las recogemos aquí:

pg. 268 ejercicios 1 y 2

pg. 269 ejercicios 4, 5, 6, 7 y 8

pg. 271 ejercicios 3, 4, 5 y 6

pg. 243 los cuatro ejercicios de color verde (2, 3, 3 y 4) CUIDADO, QUE LA NUMERACIÓN ESTÁ MAL EN EL LIBRO. Se puede sustituir por un esquema de toda esta parte (3. La decadencia del Imperio)

Esquema de las pgs. 274-275 (Unidad 11, parte 4: La sociedad y la economía)

Esquema de las pgs. 286-287 (Unidad 12, parte 1: Caractérísticas del Renacimiento, Arquitectura y Escultura)

Esquema de las pgs. 288-289 (Unidad 12, parte 1: Pintura y Renacimiento en España)

PRÓXIMO EXAMEN

 El VIERNES, 29 de ABRIL, tenemos examen.

SERÁ DIFERENCIADO SEGÚN HAYÁIS SUSPENDIDO O APROBADO LA SEGUNDA EVALUACIÓN, Y tendrá estas partes:

PARA LOS QUE HAYAN SUSPENDIDO LA SEGUNDA EVALUACIÓN: 

Comentar los datos que se den de algunas provincias o comunidades autónomas españolas, y situarlas en el mapa de España

Redactar extensamente la respuesta a uno de estos temas (os daré dos a elegir de entre estos):

-La globalización. Causas de la globalización  (pg. 118)

-El Estado (pg. 144)

-El Estado unitario (pg. 146)

-Las bases del sistema democrático (pg. 148)

-Los paisajes agrarios peninsulares (pg. 168)

-La actividad industrial en España (pg. 170)

-Las grandes instituciones políticas de la Unión Europea (pg. 192)

-La política agraria común (PAC) (pg. 196)

-La ampliación de la Unión Europea (pg. 200)

Completar o corregir frases incompletas o falsas DE LOS TEMAS NUEVOS, DE LA TERCERA EVALUACIÓN: 9 (La ampliación del mundo conocido) Y 10 (Europa en la Edad Moderna), únicamente de las partes que están puestos aquí abajo.

PARA LOS QUE HAYAN APROBADO LA SEGUNDA EVALUACIÓN

Completar o corregir frases incompletas o falsas DE LOS TEMAS ANTERIORES, DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN (los que están puestos aquí arriba) y DE LOS TEMAS NUEVOS, DE LA TERCERA EVALUACIÓN: 9 (La ampliación del mundo conocido) Y 10 (Europa en la Edad Moderna)

Redactar extensamente la respuesta a uno de estos temas (os daré dos a elegir de entre estos):

- América en el siglo XV (pgs. 228-229).

- Los viajes de los portugueses (pg. 231)

- Colón y el descubrimiento de América (pg. 232)

- La conquista de América (pg. 233)

- Los indígenas en la América española (pg. 235)

-Consecuencias de los descubrimientos y del dominio europeo (pg. 326)

-El humanismo (pg. 252)

-Europa en el siglo XVII (pg. 235)

-La monarquía absoluta (pg. 256)

Actividades

 Para que podáis ir siguiendo las actividades de clase, recojo aquí las de los días anteriores:

pg- 232, ejercicios 1, 2 y 3

pg. 233 -realizar un esquema de la sección Conquista de América-

pg. 235, ejercicios 4, 5, 6 y 7

pgs. 236-237, ejercicios 1, 2 y 3

pg. 244, ejercicios a, b, c, d y e

Y sigo con las de los siguientes días

pg. 251, ejercicios 2, 3, 4 y 5

pgs. 252-253, ejercicios 1, 2 y 5

pgs. 254-255, ejercicios 3, 5, 6 y 7

pgs. 256-257 ejercicios 2, 3 y 4

PRÓXIMO EXAMEN

Hoy hacemos estos ejercicios: pg. 199 ejs. 3 y 4 ; pg. 201, ej. 4

Con esto queda terminado todo el contenido de Geografía.

El próximo miércoles, 9 de marzo, tenemos examen.

Tendrá estas partes:

Comentar los datos que se den de algunas provincias o comunidades autónomas españolas, y situarlas en el mapa de España

Redactar extensamente la respuesta a uno de estos temas (os daré dos a elegir de entre estos):

-La globalización. Causas de la globalización  (pg. 118)

-El Estado (pg. 144)

-El Estado unitario (pg. 146)

-Las bases del sistema democrático (pg. 148)

-Los paisajes agrarios peninsulares (pg. 168)

-La actividad industrial en España (pg. 170)

-Las grandes instituciones políticas de la Unión Europea (pg. 192)

-La política agraria común (PAC) (pg. 196)

-La ampliación de la Unión Europea (pg. 200)

Completar o corregir frases incompletas o falsas (de esos mismos temas)

Actividades

 Hemos reanudado las clases repasando las secciones que debíais haber leído.

Hacemos estos ejercicios:

3, 4 y 5 de la pg. 195

4 de la pg. 197

Si no podéis venir a clase, estad atentos a este blog porque pondremos las preguntas del próximo examen

NO PODRÉ IR A CLASE EN UNOS DÍAS

 No podré ir a clase en unos días.

El examen sigue como estaba previsto.

De momento, podéis seguir con la lectura de las secciones que quedan del último tema del libro de Geografía: Unidad 8, Europa y la Unión Europea, a partir de la sección 4: Economía. Cada día una sección (así, el día siguiente seguis con el 5: Políticas comunes).

No es necesario que me presentéis ningún material de momento.

Actividades

 En esta semana hemos hecho los ejercicios

-1 y 2 pg. 188

-3, 4 y 5 pg. 191

-esquema de todos los apartados de las pgs. 192-193 (Las instituciones de la Unión Europea)

Posteriormente, hemos repasado las instituciones de la Unión Europea con este vídeo

Actividades

 Los que no podáis venir a clase, podéis ir haciendo algunas actividades de las que estamos haciendo después del examen.

El día 9 de febrero, hicimos los ejercicios 3, 4 y 5 de la página 175.

Hoy, 11 de febrero, hemos hecho la actividad 9 de la pg. 183.

Con esto queda terminada la unidad 7. Para los próximos días podéis ir haciendo el test y las respuestas cortas de la pg. 185

PRÓXIMO EXAMEN

 El próximo 4 de febrero, viernes, haremos un examen para repasar la primera evaluación y avanzar en la segunda evaluación. Según hayáis aprobado o no la primera evaluación, tendréis más preguntas de una o de la otra.  Los que hayan suspendido la primera evaluación responderán a una pregunta "larga" de la primera evaluación (unidades 1, 2, 3 y 4). Los que hayan aprobado la primera evaluación responderán a una pregunta "larga" de lo que llevamos de la segunda evaluación (unidades 5, 6 y 7). Todos haréis frases falsas o incompletas de las dos evaluaciones. Todos haréis dos ejercicios prácticos de las dos evaluaciones (comentario de datos con mapas del mundo y de España).

Las preguntas de la primera evaluación eran la siguientes. Para hacerlo más fácil, vamos a eliminar algunas, que dejamos aquí tachadas:

- El mundo laboral (pg. 16-17)

- Sistemas de cultivo (pg. 36-37)

- Los sistemas agrícolas tradicionales 

- La agricultura mediterránea (pg. 39)

- Agricultura especulativa 

- Agricultura intensiva de Europa occidental 

- Agricultura de plantación (pg. 41)

- Ganadería extensiva e intensiva

-Materias primas minerales

-Fuentes de energía renovables (pg. 66-67)

-Fuentes de energía no renovables (pg. 68-69)

-Tipos de industrias (pg. 70)

-La distribución espacial de la industria

-Los peligros de la contaminación (pg. 74)

-Tipos de servicios (pg. 92-93)

-El comercio interior

-La balanza comercial y la balanza de pagos

-Tipos de transporte (pg. 100-101)

Las preguntas nuevas, que hemos ido viendo en clase en los meses que llevamos de la segunda evaluación son las siguientes:

-La globalización. Causas de la globalización  (pg. 118)

-Características de los países desarrollados (pg. 124)

-Los problemas de los países menos desarrollados (pg. 125)

-El Estado (pg. 144)

-El Estado unitario (pg. 146)

-Las bases del sistema democrático (pg. 148)

-Los paisajes agrarios peninsulares (pg. 168)

-La actividad industrial en España (pg. 170)

-Los transportes en España (pg. 172)

MAPA DE ESPAÑA

 En esta unidad estamos trabajando con el mapa de España, y también entrará una actividad con mapa de España en el próximo examen, además del que ya hemos repasado en la primera evaluación, que es el mapa del mundo, que también tendrá una actividad en el próximo examen.

Aunque habéis trabajado con estos mapas en los cursos anteriores, no siempre los tenéis dominados, así que está bien que los repaséis. En clase hemos estado viendo los juegos con mapas de esta página. Intentadlo también en casa:

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/provincias-de-espaa/460a3655-edfb-3584-3e42-347deb257b7d

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/comunidades-autonomas-de-espaa/9d65ad7b-1679-44ad-951f-e0a275288cde

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/provincias-de-espaa/108fb9ee-6654-465a-a9ed-e84be977a27a

ACTIVIDADES

 Hemos comenzado la unidad 7, y sobre el mapa de España hemos marcado los espacios agrarios del mapa de la pg. 169 (así queda hecho el ejercicio 1). Los que estáis en casa sin poder venir a clase podéis hacer el ejercicio escrito, y debéis saber que en el próximo examen habrá un mapa de provincias y comunidades autónomas de España. Podéis verlo en la pg. 175.

ACTIVIDADES

 Los alumnos que por alguna razón no podéis acudir a clase, debéis seguir con la lectura del libro, y la realización de ejercicios (los debéis hacer en el cuaderno y yo los veré cuando podáis volver a clase). En clase hemos terminado ya la unidad 6, aunque para simplificar, no vamos a pedir nada de la parte 4 (pgs.150-151).

Estos son los ejercicios que se piden de toda esta unidad:

pg. 145 ejercicios 3 y 7

pg. 147 ejercicios 4 y 5

pg. 148-149 esquema de todo el texto

pg.153 ejercicio 3

pg 165 test y frases incompletas (es necesario copiar las preguntas y las frases en el cuaderno, para que queden las frases correctas y completas)

ACTIVIDADES

Los alumnos que estáis confinados, o que por alguna razón no podéis venir a clase, id avanzando en la unidad 6 del libro de texto. De momento solo hemos visto en clase la página de presentación y la sección primera. Leedla con atención y haced los ejercicios. Si la ausencia se prolonga, id avanzando con las secciones siguientes, de la misma forma.