Actividades y exámenes

 Los alumnos que no podéis venir a clase por estar confinados o cualquier otra circunstancia, podéis seguir aquí las actividades que debéis ir haciendo en vuestro cuaderno, y mostrarlas cuando os incorporéis a clase.

-esquema pgs. 122-123

-pg. 125 ejs. 4, 5 y 6

-pg. 128 ejs. 6, 7 y 8

-pg. 141  test y frases incompletas

Con ello se completa el tema 5

Se están poniendo fechas, en los distintos grupos y subgrupos, para el primer examen de la segunda evaluación. En este próximo examen, además de temas que estamos viendo ahora, se repasará la primera evaluación. Recordad que habrá otro examen en marzo donde entrará toda la segunda evaluación.

3ºA1 26 de febrero viernes

3ºA2 24 de febrero miércoles

3ºB1 26 de febrero viernes

3ºB2 25 de febrero jueves

3ºC1 25 de febrero jueves

3ºC2 1 de marzo lunes

TRES DÍAS MÁS

 Seguro que estáis atentos a las noticias y sabéis que el lunes no volvemos. Tenemos que ir haciendo más actividades. Estoy comprobando que estas entradas tienen muchas visitas, lo que significa que estáis comprobando lo que tenéis que hacer, seguid así. Esperemos que no haya que hacer más, pero si hiciera falta, el próximo miércoles pondremos otra. Recordad que comprobaremos las actividades en vuestros cuadernos cuando podamos volver a las clases presenciales.

Vamos con lo de ahora: Habíamos llegado hasta la página 104 (recordad que esas actividades son las que están puestas en las entradas anteriores, y si no las habéis hecho ya, tenéis que irlas haciendo). Las páginas siguientes, de color crema, son lecturas de ampliación interesantes, pero no vamos a pedirlas. Siguen páginas en verde con más ejercicios de repaso, tampoco. Las páginas azules son el esquema resumen, que merece la pena que lo miréis, y luego viene lo que sí tenéis que hacer:  

- el test y las frases incompletas de la página 115 

Con eso se completa el tema 4, aunque tendremos que corregir y aclarar todo lo necesario en clases presenciales. Seguimos con el tema 5 ("Un mundo globalizado y desigual"). Tenéis que leer la parte 1 ("La globalización e la economía", páginas 118 y 119) y

- hacer una definición amplia (no menos de 10 líneas) del concepto "globalización", sus causas, características y consecuencias, utilizando no solo el texto central sino también la lectura "El mercado y la globalización" de José Luis Sampedro, que está en el margen izquierdo.

- hacer una definición amplia (puede ser un poco menos, pero cerca de 10 líneas) del concepto "antiglobalización"

AHORA, POR LA HELADA

Como preveíamos, la situación no se ha resuelto todavía y no habrá clases presenciales en toda la semana.

Así pues, las actividades para todos los grupos y subgrupos tienen que cubrir tres clases en total. Id haciéndolo en vuestro cuaderno, y me lo presentaréis en clase cuando podamos volver al instituto. Como tenemos ya mucha práctica con las clases no presenciales, no creo que haya ningún problema.

Además de lo que os puse en la entrada anterior (ver el vídeo, leer las secciones de la lección 4, hacer ejercicios pg. 93 ej. 4, pg. 95 ej. 5 y 6, pg. 99 ej. 6, y comentar el mapa "Economías según el flujo de mercancías" de la pg. 97), añado ahora los ejercicios de la pg. 101 ej. 4, 5, 6 y 7, pg. 103 ej. 3 y 6; y el comentario del mapa de de ingresos por turismo de la pg. 104 (la sigla OMT significa "Organización Mundial del Turismo", es una agencia de las Naciones Unidas, por tanto, una fuente oficial).

Recordad que para comentar es mejor hacerlo como hemos ido practicando: forma de presentación de los datos (gráfico, tabla, mapa), magnitud que se mide (bien definida, no basta con decir una palabra), unidad de medida absoluta o relativa y análisis de los datos (encontrar máximos y mínimos, por zonas, y explicar las posibles causas).

EN CASA POR LA NEVADA

Ya sabéis que las autoridades han suspendido las clases presenciales, como consecuencia del mal tiempo, durante el lunes 11 y el martes 12.

Así pues, todos los grupos, tanto si teníais clase presencial como no presencial durante esos días, tenéis que realizar actividades en casa, las que pongo aquí. Si la situación se prolongara, el miércoles pondría una nueva entrada con más actividades y así hasta que podamos volver al instituto.

Dependiendo de en qué grupo estéis, os tocará dar una o dos clases (si se prolonga toda la semana, os tocaría tres clases). No os preocupéis, porque las actividades van a ser sencillas y la forma de comprobar que las habéis hecho será que me enseñéis el cuaderno el día que nos volvamos a ver en el instituto.

Estas actividades son para todos los grupos y subgrupos. Unos habéis visto ya las primeras partes del tema de los servicios y otros no, pero no importa. A todos os va a venir bien visualizar este vídeo del Profesor Lucero (La cuna de Halicarnaso):

https://www.youtube.com/watch?v=eQwKi4cn-Bw&list=PLfNk0FQXGrXMi0x37pmh2Ajgly2eJhPFp&index=13

Sirve para todo el tema del sector servicios. Solo tenéis que verlo, no hace falta que toméis apuntes. Después de verlo, comprobad que las distintas secciones del libro se corresponden bastante bien con él. No hace falta que hagáis resúmenes o esquemas, sólo leed las secciones.

Unos habréis visto las primeras partes y tendréis los ejercicios hechos (algunos grupos hasta la página 99) y otros no.

Comprobad eso primero. Si no los tenéis hechos, haced como mínimo estos: 

pg. 93 ej. 4, 

pg. 95 ej. 5 y 6

pg. 99 ej. 6

Si ya los tenéis hechos, comentad el mapa "Economías según el flujo de mercancías" de la pg. 97