EXAMEN DE LA PRIMERA EVALUACIÓN

 El viernes 3 de diciembre hacemos un examen de toda la primera evaluación.

La prueba consta de tres partes: 

1- una pregunta para responder extensamente (cuyo enunciado se procurará que coincida con la forma en que se titulan las distintas partes del libro de texto; estos son ejemplos: 

DE LOS QUE ENTRARON EN EL PRIMER EXAMEN, NO PREGUNTAREMOS LOS TACHADOS

- Los bienes económicos 

- Los factores de producción 

- Los agentes económicos 

- El mundo laboral 

- Sistemas de cultivo 

- Los sistemas agrícolas tradicionales 

- La agricultura mediterránea 

- Agricultura especulativa 

- Agricultura intensiva de Europa occidental 

- Agricultura de plantación

- Ganadería extensiva e intensiva

AÑADIMOS ESTOS NUEVOS

-Materias primas minerales

-Fuentes de energía renovables

-Fuentes de energía no renovables

-Tipos de industrias

-La distribución espacial de la industria

-Los peligros de la contaminación

-Tipos de servicios

-El comercio interior

-La balanza comercial y la balanza de pagos

-Tipos de transporte

2- varias frases incompletas o erróneas que debéis completar o corregir (su contenido puede pertenecer a cualquier parte, incluidas las partes que no he puesto como ejemplos para la pregunta extensa)

3- la parte práctica, en la que comentáis una tabla o gráfica con datos de varios países del mundo que también debéis localizar en un mapa mudo

PRIMER EXAMEN CURSO 2021-2022

La materia que entra es la unidad 1 y la unidad 2

La prueba consta de tres partes: 

1- una pregunta para responder extensamente (cuyo enunciado se procurará que coincida con la forma en que se titulan las distintas partes del libro de texto; estos son ejemplos: 

- Los bienes económicos 

- Los factores de producción 

- Los agentes económicos 

- El mundo laboral 

- Sistemas de cultivo 

- Los sistemas agrícolas tradicionales 

- La agricultura mediterránea 

- Agricultura especulativa 

- Agricultura intensiva de Europa occidental 

- Agricultura de plantación

- Ganadería extensiva e intensiva

2- varias frases incompletas o erróneas que debéis completar o corregir (su contenido puede pertenecer a cualquier parte, incluidas las partes que no he puesto como ejemplos para la pregunta extensa)

3- la parte práctica, en la que comentáis una tabla o gráfica con datos de varios países del mundo que también debéis localizar en un mapa mudo (su contenido no tiene por qué ser ninguno de los ejercicios que vienen en el libro, aunque tendrá que ver con lo trabajado en estas dos primeras unidades)

EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA

 A partir de ahora, cuando ya se han hecho las evaluaciones ordinarias, ya sabéis las notas que habéis obtenido. Enhorabuena a los aprobados. Ánimo a los que estáis suspendidos, que tenéis otra oportunidad en la evaluación extraordinaria.

Las actividades, tanto en las clases presenciales como en las no presenciales, son de refuerzo para los aprobados y de recuperación para los suspendidos, y las podéis ver en este blog. 

El examen extraordinario es de todo el curso. Podéis consultar todas las preguntas que pueden caer en las entradas anteriores de este blog, donde se fueron poniendo para cada una de las evaluaciones.

Podéis ir viendo en casa cualquiera de las actividades que se recogen en las páginas enlazadas en la parte superior (Geografía en un minuto - Cartografía - Geografía física - Geología - Clima - Demografía - Geografía económica - Globalización - Desequilibrios regionales - Vídeos).

El día del examen extraordinario es, en cada grupo y subgrupo:

A1 día 16 miércoles

A2 día 18 viernes

B1 día 17 jueves

B2 día 18 viernes

C1 y C2 día 17 jueves

Los exámenes se hacen en el aula habitual y en la hora correspondiente a la asignatura.

PREPARANDO EL ÚLTIMO EXAMEN

 Estamos poniendo fechas para el último examen.

3º A1 miércoles 2 de junio

3º A2 martes 1 de junio

3º B1 jueves 3 de junio

3º B2 viernes 4 de junio

3º C1 lunes, 7 de junio

3º C2 miércoles 3 de junio

El contenido será de los temas de historia (unidades 9 a la 12). Más adelante daremos más pistas sobre el tipo de preguntas que se harán. De momento, podemos limitarlo a las siguientes secciones de cada unidad:

UNIDAD 9

-2.1. Causas y factores de los descubrimientos geográficos

-2.2. Los viajes de los portugueses

-3.1. Colón y el descubrimiento de América (incluye la sección "Castilla y Portugal se reparten el mundo")

-3.2. La primera vuelta al mundo

-3.3 La conquista de América

-4.1. La colonización española de América

-4.2. Los indígenas (incluye la sección "La Iglesia y la colonización de América")

UNIDAD 10

-1.1. La sociedad

-2.1. El humanismo (incluye las secciones "La imprenta" y "Erasmo de Rotterdam")

-2.2. La Reforma protestante (incluye la sección "El calvinismo y el anglicanismo")

-2.3. La Contrarreforma católica

-4.1. La monarquía absoluta (algunas frases se refieren a la sección 3.2 "La Europa del siglo XVII")

-4.2. El parlamentarismo  (algunas frases se refieren a la sección 3.2 "La Europa del siglo XVII")

UNIDAD 11

-1.1. El reinado de los Reyes Católicos (incluye la sección "La Inquisición" y "Los papas Borja")

-1.2. La plenitud imperial: Carlos I

-2.2. La hegemonía europea: Felipe II

-2.3. El inicio de la decadencia (incluye la sección "La expulsión de los moriscos")

-3.1. Felipe IV y el proyecto de Olivares

-3.2. Los últimos años de la casa de Austria y el cambio de dinastía

UNIDAD 12 (únicamente el arte)

Una parte del examen será localizar personajes históricos en tiempo (siglo XV, XVI o XVII) y espacio (Portugal, Castilla, Aragón -o España cuando sea más apropiado-, México, Perú -o América cuando sea más apropiado-, Alemania, Italia, Francia, Inglaterra...), y nombrar sucintamente el hecho o proceso que protagonizaron (descubrimiento de..., conquista  de..., Reforma..., Contrarreforma..., expulsión de..., reinó en..., se enfrentó con..., defendió el... etc.) Pueden ser estos:

Bartolomé Díaz, Vasco de Gama, Cristóbal Colón, Magallanes, Juan Sebastián Elcano, Hernán Cortés, Moctezuma, Francisco Pizarro, Bartolomé de Las Casas, Erasmo de Rotterdam, Martín Lutero, Juan Calvino, Enrique VIII, Ignacio de Loyola, Luis XIV, Maquiavelo, Bossuet, Hobbes, Isabel la Católica, Fernando el Católico, Alejandro VI, Carlos I, Felipe II, Felipe III, Felipe IV, Conde-Duque de Olivares, Carlos II...

La parte práctica será la identificación y comentario de obras de arte, de entre las que aparecen en la unidad 12, y que recogemos aquí (en la lista vienen ordenadas, en la imagen vienen desordenadas, para que las busquéis). Para la identificación es necesario recordar el nombre de la obra, el del autor, la localización en el tiempo (basta con el siglo) y en el espacio (países y ciudades), a qué arte pertenece (arquitectura, pintura, escultura) y a qué estilo (Renacimiento, Barroco). Para el comentario es necesario una redacción más extensa, describiendo la obra, teniendo en cuenta sus materiales y técnicas (mármol, bronce, óleo, fresco), sus géneros o temas (religioso, mitológico, científico, histórico, retrato, paisaje, mezcla en partes de alguno de estos...), su formas artísticas (elementos arquitectónicos como cúpula, fachada, columnas... elementos escultóricos como relieve, textura, postura, equilibrio... elementos pictóricos como líneas, colores, perspectiva, iluminación...) y sus relaciones con distintos aspectos de su época (culturales, religiosos, políticos, sociales, económicos...)

ARQUITECTURA

-Cúpula de la catedral de Florencia, Brunelleschi, 1418-1436 (Florencia, Italia)  RENACIMIENTO

-Templete de San Pietro in Montorio, Bramante, 1502-1510 (Roma, Italia) RENACIMIENTO

-San Pedro del Vaticano: baldaquino, Bernini, 1623-1634 (Roma, Italia) BARROCO

-San Carlo alle Quattro Fontane, Borromini, 1641 (Roma, Italia) BARROCO

ESCULTURA

-David, Donatello, 1440 (Florencia, Italia)  RENACIMIENTO

-David, Miguel Ángel, 1501-1504 (Florencia, Italia)  RENACIMIENTO

-Éxtasis de Santa Teresa, Bernini, 1645-1652 (Roma, Italia) BARROCO

PINTURA

-Nacimiento de Venus, Botticelli, 1485 (Florencia, Italia)  RENACIMIENTO

-El hombre de Vitrubio, Leonardo da Vinci, 1492 (Italia) RENACIMIENTO

-El jardín de las delicias, El Bosco, 1500-1505 (Flandes) RENACIMIENTO

-Creación de Adán de la Capilla Sixtina, Miguel Ángel, 1511 (Roma, Italia)  RENACIMIENTO

-La escuela de Atenas, Rafael 1510-1511 (Roma, Italia) RENACIMIENTO

-El entierro del conde de Orgaz, El Greco, 1588 (Toledo, España) RENACIMIENTO

-La muerte de la Virgen, Caravaggio, 1606 (Roma, Italia) BARROCO

-Lección de anatomía, Rembrandt, 1632 (Ámsterdam, Holanda) BARROCO

-El juicio de Paris, Rubens, 1639 (Amberes, Flandes) BARROCO

-Las Meninas, Velázquez, 1656 (Madrid, España) BARROCO

TERMINAMOS GEOGRAFÍA, EMPEZAMOS HISTORIA

 Estamos terminando el libro de Geografía para poder empezar el de Historia.

En el próximo examen, del que estamos poniendo fechas en cada uno de los grupos y subgrupos, las preguntas serán de esta forma:

*Un comentario de datos, con mapa de España (provincias y comunidades autónomas)

*Preguntas "largas" y frases incompletas o falsas; siempre sobre estas partes del libro:

UNIDAD 4: repaso de la sección 1.2 (pgs. 92-93)

UNIDAD 5: repaso de la secciones 1.1 y 1.2 (pgs. 118-119)

UNIDAD 6: repaso de la sección 3.1 (pg. 148)

UNIDAD 7:

  -pg. 168 parte 1.2

  -pg. 171 parte 2.3

  -pgs. 174-175 toda la sección 4

  UNIDAD 8

  -pgs. 192-193 parte 3.1 (con esquema en la pg.193)

 -pgs. 198.199 partes 6.2 y 6.3

Las fechas son:

3ºA1 miércoles, 21 de abril

3ºA2 martes, 20 de abril

3ºB1 lunes, 19 de abril

3ºB2 viernes, 23 de abril

3ºC1 lunes, 26 de abril

3ºC2 jueves, 22 de abril

PRÓXIMO EXAMEN

En estos días estamos terminando los contenidos de los que vamos a hacer el próximo examen. Las fechas para cada grupo y subgrupo las habíamos puesto ya en la entrada anterior.

En este examen, además de preguntas nuevas, de la segunda evaluación, se repasarán las de la primera evaluación (sobre todo los que la tengáis suspendida, pero también los aprobados). Los aprobados harán una pregunta extensa de la parte nueva. Los suspendidos, una pregunta extensa de la primera evaluación. Todos haréis las frases falsas e incompletas (ahí entran tanto la primera como la segunda evaluación), y un comentario de datos con mapa del mundo (también puede ser de cualquier tema). Aquí os dejamos claramente qué partes del libro, indicando unidad y sección:

Repaso de la primera evaluación:

Unidad 1: 

-El mundo laboral (3.2)

-Sistemas económicos (toda la sección 4)

Unidad 2:

-Sistemas de cultivo (2.2)

-La agricultura mediterránea (3.2)

Unidad 3

-Fuentes de energía no renovables (toda la sección 2)

-Fuentes de energía renovables (toda la sección 3)

-Tipos de industrias (4.1)

Parte nueva 

Unidad 4:

-Tipos de servicios (1.2)

-Comercio interior (2.3)

-Balanza comercial y balanza de pagos (3.4)

-Tipos de transporte (4.2)

Unidad 5:

-Globalización (1.1 y 1.2)

-Las empresas multinacionales (2.2)

-Características de los países desarrollados (4.1)

-Los problemas de los países menos desarrollados (4.3)

Unidad 6:

-El Estado (1.1)

-El Estado unitario (2.1)

-Las bases del sistema democrático (3.1)

Para los alumnos que tengáis alguna dificultad para acudir a las clases presenciales, os pongo aquí los últimas actividades que debéis ir haciendo (como hacen todos en las clases no presenciales):

pg. 145 ej. 3

pg. 147 ej. 4 y 5

pg. 149 todos los ejercicios del recuadro verde

Actividades y exámenes

 Los alumnos que no podéis venir a clase por estar confinados o cualquier otra circunstancia, podéis seguir aquí las actividades que debéis ir haciendo en vuestro cuaderno, y mostrarlas cuando os incorporéis a clase.

-esquema pgs. 122-123

-pg. 125 ejs. 4, 5 y 6

-pg. 128 ejs. 6, 7 y 8

-pg. 141  test y frases incompletas

Con ello se completa el tema 5

Se están poniendo fechas, en los distintos grupos y subgrupos, para el primer examen de la segunda evaluación. En este próximo examen, además de temas que estamos viendo ahora, se repasará la primera evaluación. Recordad que habrá otro examen en marzo donde entrará toda la segunda evaluación.

3ºA1 26 de febrero viernes

3ºA2 24 de febrero miércoles

3ºB1 26 de febrero viernes

3ºB2 25 de febrero jueves

3ºC1 25 de febrero jueves

3ºC2 1 de marzo lunes

TRES DÍAS MÁS

 Seguro que estáis atentos a las noticias y sabéis que el lunes no volvemos. Tenemos que ir haciendo más actividades. Estoy comprobando que estas entradas tienen muchas visitas, lo que significa que estáis comprobando lo que tenéis que hacer, seguid así. Esperemos que no haya que hacer más, pero si hiciera falta, el próximo miércoles pondremos otra. Recordad que comprobaremos las actividades en vuestros cuadernos cuando podamos volver a las clases presenciales.

Vamos con lo de ahora: Habíamos llegado hasta la página 104 (recordad que esas actividades son las que están puestas en las entradas anteriores, y si no las habéis hecho ya, tenéis que irlas haciendo). Las páginas siguientes, de color crema, son lecturas de ampliación interesantes, pero no vamos a pedirlas. Siguen páginas en verde con más ejercicios de repaso, tampoco. Las páginas azules son el esquema resumen, que merece la pena que lo miréis, y luego viene lo que sí tenéis que hacer:  

- el test y las frases incompletas de la página 115 

Con eso se completa el tema 4, aunque tendremos que corregir y aclarar todo lo necesario en clases presenciales. Seguimos con el tema 5 ("Un mundo globalizado y desigual"). Tenéis que leer la parte 1 ("La globalización e la economía", páginas 118 y 119) y

- hacer una definición amplia (no menos de 10 líneas) del concepto "globalización", sus causas, características y consecuencias, utilizando no solo el texto central sino también la lectura "El mercado y la globalización" de José Luis Sampedro, que está en el margen izquierdo.

- hacer una definición amplia (puede ser un poco menos, pero cerca de 10 líneas) del concepto "antiglobalización"

AHORA, POR LA HELADA

Como preveíamos, la situación no se ha resuelto todavía y no habrá clases presenciales en toda la semana.

Así pues, las actividades para todos los grupos y subgrupos tienen que cubrir tres clases en total. Id haciéndolo en vuestro cuaderno, y me lo presentaréis en clase cuando podamos volver al instituto. Como tenemos ya mucha práctica con las clases no presenciales, no creo que haya ningún problema.

Además de lo que os puse en la entrada anterior (ver el vídeo, leer las secciones de la lección 4, hacer ejercicios pg. 93 ej. 4, pg. 95 ej. 5 y 6, pg. 99 ej. 6, y comentar el mapa "Economías según el flujo de mercancías" de la pg. 97), añado ahora los ejercicios de la pg. 101 ej. 4, 5, 6 y 7, pg. 103 ej. 3 y 6; y el comentario del mapa de de ingresos por turismo de la pg. 104 (la sigla OMT significa "Organización Mundial del Turismo", es una agencia de las Naciones Unidas, por tanto, una fuente oficial).

Recordad que para comentar es mejor hacerlo como hemos ido practicando: forma de presentación de los datos (gráfico, tabla, mapa), magnitud que se mide (bien definida, no basta con decir una palabra), unidad de medida absoluta o relativa y análisis de los datos (encontrar máximos y mínimos, por zonas, y explicar las posibles causas).

EN CASA POR LA NEVADA

Ya sabéis que las autoridades han suspendido las clases presenciales, como consecuencia del mal tiempo, durante el lunes 11 y el martes 12.

Así pues, todos los grupos, tanto si teníais clase presencial como no presencial durante esos días, tenéis que realizar actividades en casa, las que pongo aquí. Si la situación se prolongara, el miércoles pondría una nueva entrada con más actividades y así hasta que podamos volver al instituto.

Dependiendo de en qué grupo estéis, os tocará dar una o dos clases (si se prolonga toda la semana, os tocaría tres clases). No os preocupéis, porque las actividades van a ser sencillas y la forma de comprobar que las habéis hecho será que me enseñéis el cuaderno el día que nos volvamos a ver en el instituto.

Estas actividades son para todos los grupos y subgrupos. Unos habéis visto ya las primeras partes del tema de los servicios y otros no, pero no importa. A todos os va a venir bien visualizar este vídeo del Profesor Lucero (La cuna de Halicarnaso):

https://www.youtube.com/watch?v=eQwKi4cn-Bw&list=PLfNk0FQXGrXMi0x37pmh2Ajgly2eJhPFp&index=13

Sirve para todo el tema del sector servicios. Solo tenéis que verlo, no hace falta que toméis apuntes. Después de verlo, comprobad que las distintas secciones del libro se corresponden bastante bien con él. No hace falta que hagáis resúmenes o esquemas, sólo leed las secciones.

Unos habréis visto las primeras partes y tendréis los ejercicios hechos (algunos grupos hasta la página 99) y otros no.

Comprobad eso primero. Si no los tenéis hechos, haced como mínimo estos: 

pg. 93 ej. 4, 

pg. 95 ej. 5 y 6

pg. 99 ej. 6

Si ya los tenéis hechos, comentad el mapa "Economías según el flujo de mercancías" de la pg. 97